Estudiantes del último año de la Escuela de Educación Técnico Profesional N.° 2 visitaron las instalaciones del espacio coworking y se interiorizaron sobre la oferta formativa de la Escuela de Innovación y Tecnología del Gobierno de Junín. 

El encuentro  buscó profundizar la articulación entre el sistema educativo local y la economía del conocimiento para acompañar el desarrollo profesional de los futuros egresados.

La jornada contó con la participación de jóvenes que cursan las orientaciones de Informática y Programación, acompañados por sus docentes y autoridades del espacio municipal. Durante el recorrido, los participantes exploraron la infraestructura disponible para el desarrollo de proyectos tecnológicos y conversaron sobre las dinámicas del trabajo colaborativo local.

El profesor de la materia Formación de Proyectos de la institución educativa, Patricio Díaz, destacó que "con los chicos y chicas de séptimo año de Informática y Programación de la Escuela Técnica 2 vemos la parte de innovación, creatividad, pensamiento crítico y formulación de proyectos para proponer ideas en esta nueva economía del conocimiento, creemos que la Escuela Técnica 2 es un actor fundamental de la economía del conocimiento, como  también sus egresados, por la formación clave que reciben en programación e informática."

En ese marco, sobre los motivos específicos del recorrido, el docente agregó: "Por eso nos pareció muy importante venir a tomar contacto directo con la Escuela de Innovación y visitar el espacio del coworking; la idea es que los alumnos comprendan para qué sirve este lugar y tengan la posibilidad real de usarlo como un recurso más dentro de su trayecto formativo."